Executive Leadership Coaching & Training
  Leeroplossingen op maat
  • Home
    • Voor wie
  • Coaching
    • KernTalenten
    • Wanneer coachen
    • Wat mag je verwachten
    • Aanpak
    • Coachings in een uniek kader
  • Leeroplossingen
    • Onze 4D aanpak
    • Uw resultaten
    • UNIEK: Teambuilding in Val Thorens
  • Outplacement
  • Blog
  • Wie is Sabine
  • Out of office: de succesformule voor harde werkers
  • hardwerkenindicator
  • Boost je carriere word een doelgerichte netwerker in 7 stappen
  • Getuigenissen
  • Media
  • Certificaties
  • Contact
  • Home FR

En de som van mijn talenten is ......?!

18/10/2015

1 Comment

 
​Meer en meer organisaties beseffen dat mensen hun belangrijkste “asset” zijn. Zo mocht ik samen met een collega een coaching traject uittekenen waarbij 46 coachees van een IT afdeling zullen gecoacht worden om ze klaar te stomen voor de “visie 2020” zoals deze organisatie het noemt.
"In Times of Change the Greatest Danger Is to Act with Yesterday’s Logic” Peter Drucker
​“De tijden veranderen snel en we kunnen de problemen van morgen niet aanpakken met de vaardigheden van vandaag” zo stelde de IT Manager tijdens de kick-off in September. “Wij mogen niet op onze lauweren liggen en dienen ons te gaan “toolen” met competenties die ons in staat stellen een adequaat antwoord te kunnen geven aan de veranderde markt en zijn klanten. Daarbij hebben wij een set van persoonlijke competenties nodig en dienen wij stil te staan bij onszelf."

Picture
Om het verschil te kunnen maken hebben ze 5 belangrijke talenten voor de IT medewerker opgesteld. De organisatie beseft dat dit alleen een moeilijke rit wordt en heeft daarom gekozen voor een persoonlijk coaching traject van 6 maanden waarbij er verschillende individuele gesprekken zullen plaatsvinden en wekelijkse e-coaching momenten om de mensen te begeleiden en te helpen in de groei naar proactiviteit. Het mooie is dat zij zelf (het management) ook mee in de boot stappen en zich ook laten coachen.
Het model waar we mee gaan werken om een kader te bieden is dat van Stephen Covey 
MATURITEITSONTWIKKELING VOLGENS S. COVEY (*)
Picture
 van afhankelijk naar onafhankelijk:
overwinningen op jezelf

1 wees proactief
- actie nemen in plaats van passief ondergaan
- de keuzevrijheid benutten tussen stimulus en respons
- niet handelen vanuit impulsen, maar vanuit waarden
2 begin met het einde voor ogen
- je leven inrichten, niet op basis van je geheugen, maar op basis van je voorstellingsvermogen
- duidelijke persoonlijke principes en waarden kiezen
3 begin bij het begin
- consequent zijn in je gedrag en keuze van prioriteiten
- dingen doen vanuit doelstellingen, en niet vanuit voorkeur

van onafhankelijk naar wederzijds afhankelijk:
overwinningen op de omgeving

4 denk in termen van winnen – winnen
- er is genoeg voor iedereen: anderen zijn geen concurrenten
- bereidheid ontwikkelen om iets van anderen te leren
- ingesteld zijn op geven
5 eerst begrijpen, dan begrepen worden
- leren empathisch luisteren
- heb aandacht voor wat anderen voelen
6 werk synergistisch
- creatieve samenwerking door elkaar aan te vullen
7 hou de zaag scherp
- werk aan je voortdurende ontwikkeling
​Op het einde van het traject in Maart zal er met elke medewerker een gesprek plaatsvinden waarbij de talentsom in kaart zal gebracht worden om te zien waar we dan staan. ​Ik vind het alvast een boeiende uitdaging en ben blij van hier aan mee te mogen werken.
(*) S. Covey, De zeven eigenschappen van effectief leiderschap en The 8th habit, Uitgeverij Contact Amsterdam,
Picture
Zaai een gedachte, oogst een handeling
Zaai een handeling, oogst een eigenschap
Zaai een eigenschap, oogst een karakter
Zaai een karakter, oogst een doel
1 Comment

En als je niet kon falen wat dan?

26/9/2015

0 Comments

 
Mensen lijden het meest van het lijden dat men vreest"
Picture
De grootste angst van heel veel mensen is om te falen. “Angst om te falen” is een lelijk beest dat je lam legt bij momenten, doet verstarren en als je niet oppast, eet het je op, beetje bij beetje. Deze vrees doet ons soms een uitdaging uit de weg gaan want we beelden ons heel wat rampscenario’s in.
Die angst om te falen zit in ons hoofd, tussen onze twee oren. Zelfs kleine hoeveelheden angst zijn genoeg om ons uit onze kracht te halen en ook helemaal uit te putten (geestelijk maar ook lichamelijk.)  We doen het onszelf aan als het ware, we creëren onze eigen film, een illusie die we voor werkelijkheid houden.

Zo startte ik deze week een outplacement begeleiding met een 58jarige man met heel wat ervaring, een kei in zijn vak met een grote koffer aan kennis, competenties, vaardigheden, inzicht, maturiteit, wijsheid, ervaring, een groot netwerk en gemotiveerd maar ook een enorme angst voor de toekomst. Ga ik nog een job vinden (op mijn leeftijd) ? Wat als ik na mijn verbrekingsvergoeding terugval op de RVA, wat dan? Hoe gaat mijn familie hier mee omgaan? Hoe kan ik hun lijden vermijden?  Deze vragen zorgen voor veel onrust en spanning. Hij wordt 's nachts wakker badend in het zweet, hij heeft voortdurend een trilling in zijn borstkas en voelt de angst letterlijk in zijn lijf.
Het idee van te falen kan je weerhouden om in actie te komen of het beste uit jezelf te halen.
Hoe kan je dit dan omzeilen?

Er zijn een aantal technieken (gelukkig maar) uit de verschillende ​strekkingen die de psychologie rijk is.
 
Eén ervan is jezelf regelmatig afvragen wat je zou doen als je wist dat je niet kon falen.

Je geeft je hiermee de toelating en de opdracht om je in te beelden hoe jouw leven zou zijn zonder de beperkende last die falen met zich meebrengt. Je gaat dan dagdromen, soezen over de grootste uitdagingen, je visualiseert je toekomstig succes. Door jezelf in te beelden en levendig voor te stellen (in je eigen hoofd) hoe je je door deze uitdaging heen loodst, kun je je dromen als het ware al eens ‘veilig’ uitproberen. Je kan dan van op afstand, alsof je als een toeschouwer naar een film kijkt, bepalen of je die droom (dat scenario) in het echte leven
 ook wil nastreven of je nog iets wenst te veranderen aan het script.
 Waar je angst om te falen ook over gaat bijvoorbeeld:
  • Ik durf geen vragen stellen als niet technisch expert in een vergadering waar technische mensen ook aanwezig zijn
  • Ik durf niet toegeven dat ik het soms niet weet of begrijp
  • ​Ik ben bang voor afgewezen te worden als ik tegengas zou geven aan mijn baas
  • Ik durf geen neen zeggen want ik vrees represailles
  • ...​
Haal je nu eens voor de geest dat je deze bovenstaande dingen zou doen zonder je zorgen te maken, zonder te vrezen, zonder angst te hebben, zonder bang te zijn om te falen, te mislukken of af te gaan.  ​Je zult merken dat door je deze vraag (herhaaldelijk) te stellen dat je veel gemakkelijker in actie komt en dat je eerste babystapje veel gemakkelijker wordt.

Laat angst geen monster worden in je hoofd maar overwin je angsten en leg de eerste stappen naar toekomstig succes.​

0 Comments

Droom jezelf de ideale job ?

17/4/2015

0 Comments

 
Picture
“Zoals er voor elke job een mens te vinden is, is er voor elke mens een job”. Op elk potje past een deksel.  Deze week kwam ik in aanraking met een coachee die zich elke dag enorm moest "opladen" om zijn werktaak te kunnen volbrengen.  Hij bleef dit doen want hij KON nu eenmaal "programmeren" als IT expert maar stond er niet bij stil dat hij de KEUZE kon maken om een job te zoeken die aansluit bij zijn passies, zijn hobbies, zijn interesses, zijn kwaliteiten en niet vertrekkende vanuit zijn aangeleerde vaardigheden.  Je leeft maar één keer en je spendeert meer tijd op het werk als daarbuiten. 

Zou het niet mooi zijn als je op het werk ARBEIDSVREUGDE zou kunnen vinden ?


Om visie te ontwikkelen moet je klaar zien in jezelf.
Pas dan ben je in staat de mogelijkheden om je heen te zien.
Wat houd je nu nog tegen ?  Kies voor je geluk ! Je hoeft niet meteen alles over boord te gooien maar maak vandaag nog een actieplan, geef dit tijd, maar werk eraan of beter gezegd maak er werk van.  Door vandaag al een eerste stap te nemen, geef je jezelf een enorme knuffel want "Je bent het waard" !

Volgende vragen kunnen je helpen om bewust(er) te worden van je passies. Stop even de tijd – sta even stil.  Denk even na over volgende vragen :
-Wat geeft me energie ? Wat kost me energie ?
-Waar hou ik van ? Wat doe ik graag ?  Wat geeft me een goed gevoel ?
-Wat stel ik niet uit tot later ? Wat wel ?
-Wat zijn mijn talenten ? Wat vind ik logisch en veronderstel ik dat iedereen het ook kan/heeft? Welke gaven heb ik ?  Welke kwaliteiten ? 

Komt er geen inspirate doe dan de volgende oefening :
Sluit even de ogen en beeld je in dat je op je sterfbed ligt en je leven nog een laatste keer mag overschouwen.  Wat wil je bereikt hebben om van een geslaagd leven te spreken ?  Wat wil je dat men over jou vertelt ?  Hoe zou je graag herinnerd worden ?  Denk na over je loopbaan.  Maak eens een inventarisatie van waar je goed in bent, waar je sterk in bent, wat je graag doet, wat je kwaliteiten zijn, omschrijf je passies en maak ook een lijst van wat je absoluut niet wil.  
Het leven is tekort om tegen je zin te gaan werken.  Maak er nu werk van !

Vind je het nog lastig dan kan je beroep doen op de loopbaancheques van de Vlaamse Overheid waarbij je zelf slechts 40 € betaalt voor 4 uur begeleiding (met een waarde van 550 € !).  Je kan maxiuum 8uur begeleiding opnemen via deze loopbaancheques.  Kijk even op mijn website voor meer informatie of contacteer me vrijblijvend :
http://www.sabinetobback.be/loopbaanbegeleiding.html

Volgens Arbeidspsycholoog Professor Hans De Witte van de KU Leuven bekom je bevlogenheid als je job aansluit bij je capaciteiten (= vaardigheidsbenutting) en je expertise. Stel jezelf dus de vraag worden mijn capaciteiten ten volle benut in mijn huidige job of zit ik op mijn plaats ?
Is het antwoord neen, contacteer me dan, loopbaanbegeleiding is dan vast iets voor jou.
"Zorg voor interessant werk + goeie collega's + vaardigheidsbenutting = en oogst Arbeidstevredenheid"
0 Comments

bij veranderingen, Verander JIJ in een ei, een wortel, een koffieboon of een ijsblokje ?

17/3/2015

0 Comments

 
Picture
Deze week mocht ik in een bedrijf een faciliatieproces begeleiden waarbij het thema was veranderingen omarmen en ombuigen in uitdagingen.  Hoe krijg je je medewerkers mee aan boord ? We gebruikten de dierenwereld om ons te laten inspireren en werkten met de film WHALE DONE van Ken Blanchard.  In deze film wordt er getoond hoe orka's worden gemotiveerd om bepaalde handelingen uit te voeren.  Je ziet de trainers in het water gaan met de orka's terwijl ze eigenlijk een chocolaatje voorstellen voor deze grote dieren.  Ken Blanchard maakt de link met motiverend leiderschap.  Het zette de toon van de dag en de groep geraakte enthousiast en vond genoeg inspiratie om in hun eigen omgeving op hun niveau hun mensen te motiveren.  Ook al was de taak moeilijk en de veranderingen zeer radicaal en zwaar om te slikken.

Ik geef je graag ook onderstaande slides mee die ik gemaakt heb en die ook met succes zijn onthaald en het nodige debat hebben losgemaakt.  Ik hoop dat je er ook mee aan de slag kan om in jezelf de veranderingen te leren ombuigen in uitdagingen en te herkennen wat een verandering intern bij jou teweeg brengt.

Picture
Picture
Picture
Picture
0 Comments

EN hoe zit het met jouw "goeie" voornemens ?

6/1/2015

0 Comments

 
Picture
Januari is de maand van de goeie voornemens en we weten wat daar van overblijft in Februari nietwaar...
Waar situeren zich jouw doelen?
Waar steek je de meeste energie in? 
Erger je jezelf snel aan zaken waar je geen invloed op hebt?
Of richt je jezelf vooral op je eigen gedrag en je eigen gedachten?
Kortom: ben je vooral reactief of vooral pro-actief?



We hebben allemaal te maken met personen en zaken die wel invloed op ons hebben, maar waar wij zelf geen controle over kunnen uitoefenen. Je kunt op alle momenten en in alle omstandigheden kiezen hoe je op iets reageert. Zelfs als negatieve emoties je overvallen dan kun je nog een eerste spontane reactie uitstellen en kiezen hoe je op de meest constructieve manier kunt omgaan met de situatie.  Dat vraagt zelfbeheersing en oefening. 


"Viktor Frankl was a prisoner in a Nazi concentration camp. His entire family, except for one sister, was murdered in the camps. As horrific as his circumstances were, Frankl recognized that he was free, because he could decide how he would think and act in the midst of the horror.  Even when he was a starving prisoner, he visualized himself lecturing in a classroom, telling students about the horror and what he learned from it. His mental discipline made him stronger than the camp guards. He inspired fellow prisoners and even some of the guards themselves. Frankl was pro-active. He took the initiative and accepted responsibility for his fate. He recognized that fate was his to decide. He did not have the power to walk away from the camp, but he had the power to master it.”
Picture
Als je ervoor kiest om 100 % verantwoordelijk te zijn voor je leven, dan ga je net die stap verder.  Dan vraag je je af : heb ik nu werkelijk alles gedaan wat in mijn mogelijkheden ligt om deze gebeurtenis in positieve zin te veranderen of om een impact te hebben op de situatie.

Je zou dat kunnen tekenen als een cirkel waarbinnen wij ons bewegen, de cirkel van betrokkenheid noemt Steven Covey dat. Binnen die cirkel ligt een tweede cirkel: de cirkel van invloed. Die staat voor die zaken waar we mee te maken hebben en waar we wel de baas over zijn. Zoals ons eigen gedrag en onze eigen gedachten.

De cirkel van Covey biedt ons een bril om een andere kijk te ontwikkelen op dingen waar we tegenaan lopen. Dingen die ons bezig houden zijn in te delen in twee cirkels:

In de cirkel van betrokkenheid spelen dus de zaken zich af die ons bezighouden en invloed op ons uitoefenen, maar waar we zelf weinig of geen invloed op hebben. Mensen zijn in hun leven emotioneel betrokken bij heel veel zaken : zoals anderen, werk, lastige situaties, de crisis…, om enkele zaken te noemen. Er zijn nogal wat zaken in de cirkel van betrokkenheid waar we geen of maar een klein beetje invloed op hebben. In de cirkel van betrokkenheid zitten heel wat energievreters. Wie of Wat is belangrijk voor jou ?

De cirkel van invloed heeft betrekking op dingen waar we wel invloed op kunnen uitoefenen. Je eigen plannen en doelen, je omgang met collega’s, vrienden, bazen, je kijk op iets, de tijd die je in belangrijke zaken steekt, je eigen ontwikkeling… De cirkel van invloed is wat kleiner, de cirkel van betrokkenheid wat groter. Waar ben ik verantwoordelijk over ?  Waar heb ik bevoegdheid over ?    
      


Stephen Covey defines proactive as “being responsible for our own lives…..our behavior is a function of our decisions, not our conditions."
Meestal gaat onze aandacht naar de cirkel van betrokkenheid. In de plaats van onze aandacht en energie te richten op datgene waaraan we niets kunnen verhelpen – lastige collega’s, medewerkers, bazen. Dingen die fout lopen enz. – nodigt deze bril ons uit om de Cirkel van Invloed te onderzoeken.

Hoe klein die invloed ook is, hier ligt een kans om effectief te zijn. Door mijn aandacht en energie daarop te richten zal mijn invloedscirkel vergroten.

Deze eigenschap draait om zelfkennis. Pro-actieve mensen kennen hun goede en slechte eigenschappen en nemen zélf de verantwoordelijkheid voor hun leven op zich. Ze wijten problemen niet aan anderen, ze zijn niet reactief, maar proberen datgene wat binnen hun bereik ligt, zélf op te lossen of te verbeteren. Pro-actieve mensen realiseren zich dat ze in staat zijn om zelf hun reactie te kiezen op de dingen waarmee ze in het dagelijkse leven worden geconfronteerd. Ze kiezen zelf hun responses op de stimuli die van buiten komen. Pro-actieve mensen bepalen zelf hun humeur, instelling, gevoel en of ze een goede dag hebben gehad.
Have’s – Reactieve mensen

Ik zal gelukkig zijn als ik een goede functie heb…

Als ik maar een baas had die niet zo ... was

Als ik maar respect kreeg van…

Als ik maar meer vertrouwen kreeg …

Als de omgeving mij maar geliefd was …

Be’s – Proactieve mensen

Ik kan een beter rolmodel zijn…

Ik kan meer georganizeerd zijn…

Ik kan meer liefdevol zijn en meer begrip tonen…

Ik wil geduldiger zijn…

Ik kan de hand uitreiken naar anderen en samenwerken…


Een voorbeeld : Als een baby ter wereld komt dan bepaal je als ouder wanneer hij eet, drinkt, verschoond wordt enz. De cirkel van betrokkenheid en invloed zijn gelijk.  Je baby is belangrijk voor jou en je hebt heel veel invloed op zijn welzijn, zelfs zijn overleven.  Hou ouder je baby wordt hoe minder invloed je hebt en hoe meer je als ouder leert loslaten, jouw cirkel van invloed wordt dus kleiner.  Als ouder voel je je soms machteloos aan de kant van het voetbalveld van je tienerzoon en zou je willen meer invloed kunnen uitoefenen.  Je bent wel nog enorm emotioneel betrokken bij de voetbal van je tiener.  Als marketingspecialist krijg je een klacht binnen over de kwaliteit van de afgeleverde producten.  Je voelt je daar wel bij betrokken maar je hebt weinig invloed daar je verantwoordelijkheden als marketingspecialist zich beperken tot het imago van het product.  De verantwoordelijkheid van de kwaliteit ligt bij de kwaliteitsmanager.  Van de kaart zijn door deze klacht die via de website op jouw bureau is beland, heeft dus ook geen zin.
Dus je voornemens voor 2015  zijn dit wel zaken die écht belangrijk voor jou zijn en vooral waar je invloed op hebt dus die binnen je verantwoordelijkheid en bevoegdheid liggen ?
“Je kunt het heden verwoesten door je te veel zorgen te maken over de toekomst” Janis Joplin.
0 Comments

5 tips om de bereidheid tot leren aan te scherpen

16/2/2014

0 Comments

 
Picture
Een dialoog is bedoeld om …

A          te horen wat de ander vindt

B          de ander te overtuigen van mijn standpunt

C          van elkaar te leren

En wat kiest U ?

Als U voor C kiest, lees dan zeker verder waar ik u 5 tips geef om de bereidheid tot leren aan te scherpen bij U en uw gesprekspartner in uw volgende dialoog.  Robert Hargrove beschrijft in Meesterlijk coachen dat “leren inhoudt dat men bereid is zich te laten beïnvloeden en van mening te veranderen.”  Mensen zijn meesterlijk in het bedekken van de barsten die hun denken inhoudt door het niet delen van hun denkproces of de gegevens waarop zij dat baseren niet toegankelijk te maken voor anderen.  Hij geeft ook 5 vouwkaartjes mee die je kan inzetten met vragen die de bereidheid van mensen om te luisteren, hun denkprocessen toegankelijk te maken voor anderen en tot een gemeenschappelijk inzicht te komen kunnen stimuleren.  Ik deel ze graag met jou

1.Besteed aandacht aan mijn/jouw intenties
Wat probeer ik met dit gesprek te bereiken?
Wat staat mij daarbij voor ogen?
Ben ik bereid te luisteren en mij te laten beïnvloeden?

2.Zorg voor evenwicht tussen pleidooi en onderzoek
Wat bracht je tot die zienswijze?
Wat bedoel je daarmee?

3.Een gemeenschappelijk inzicht tot stand brengen
Wat zeggen wij in werkelijkheid als wij dit … zeggen?

4.Zelfbesef als hulpmiddel gebruiken
Wat denk ik en wat voel ik?
Wat wil ik op dit ogenblik, domineren of leren?
Hoe reageer ik op de zienswijzen van anderen?

5.Impasses onderzoeken
Waar zijn wij het over eens en waarover oneens?
Wat heeft deze impasse ons te zeggen over verschillen in basisveronderstellingen?


Ik gaf ze mee met een coachee die rond effectief communiceren samen met mij werkt. Hij was ervan in de wolken.  Met deze 5 tips zag hij meteen resultaat in zijn gesprekken dus als hij dit kan jij ook ! Bedankt Robert Hargrove

Laat het me weten hoe het voor jou loopt en loop je toch nog vast mail me dan neem ik het op in een volgende blog of Personal Growth
0 Comments

Pretty Woman ….anders bekeken

30/1/2014

0 Comments

 
Hallo,

Deze week zag ik voor de zoveelste keer de film “Pretty Woman” met Julia Roberts en Richard Gere. 
Een sprookjesverhaal op zijn Hollywoods met de ridder op het witte paard die zijn schone redt.  Doordat ik de film natuurlijk kende, liet dit me toe op een andere manier naar het verhaal te kijken.

Ik zag hoe Julia vaardigheden aangeleerd kreeg zoals het zich kleden als een dame, het onderscheiden van de verschillende vorken, het praten als een dame, hoe zich te gedragen tijdens een zakendiner.  Op haar beurt leerde ze ook Richard met een auto met een versnellingsbak rijden, met blote voeten in het gras wandelen, ‘street food’ te eten.  Maar daar bleef het niet bij.  

Ze leerden elkaar niet enkel vaardigheden aan maar hielpen elkaar ook vanuit andere invals-hoeken waar te nemen.  Julia hielp Richard door het dieper bevragen van “Waarom hij op die
manier zaken deed ?” na te denken over niet “Wat hij deed” maar “Hoe hij het deed” en vooral “Hoe hij is” ?  Ze spiegelde hem door zijn antwoorden terug te koppelen, hem te beluisteren met de oprechte nieuwsgierigheid van een beginneling waardoor hij niet de noodzaak  voelde zich te verdedigen.  Zodra je verdedigingsmechanisme en afweerreacties wegvallen krijg je dieper inzicht
over de gedachten die achter jouw handelen zitten verscholen. 
 
Vanuit deze inzichten in hun huidig handelen hebben ze beide een transformatieproces op gang gebracht bij zichzelf maar ook bij anderen.  Zo helpt Julia haar collega-kamergenote ‘De Luca’ te geloven in zichzelf en in plaats van afbrekende gedachten als ‘ik ben niks waard, ik ben maar een
h…’ opbouwende gedachten te hebben die haar in staat stellen om te kiezen voor een opleiding als schoonheidsspecialiste met het geld dat ze van Julia krijgt.

En meteen zag ik de drie “loops” of cirkels van leren voor mij zich afspelen- letterlijk dan op mijn scherm.

Bij het horen van het woord leren denken de meeste van ons enkel aan het verwerven van een set technieken (een soort van transactie).  Slechts enkelen beseffen dat de obstakels die zij vandaag ondervinden verbonden zijn met wie ze zijn  (hun wezen) en nood hebben aan een transformatie
in plaats van een transactie.
Foto
  1. Bij single loop leren bezit je een set van nieuwe  vaardigheden, technieken en bekwaamheden
    die je in staat stellen verbeteringen aan te brengen en die je in je dagelijkse omgeving weet toe te passen alsook op welke momenten en met welk resultaat.
  2. Bij double loop leren  heb je een duidelijk  inzicht in jouw onderliggende  gedachten en de
    patronen die aan jouw denken  en jouw  gedrag ten grondslag  liggen, zodat je in staat bent om keuzes te  maken en morgen effectief gedrag en handelen in te zetten.
  3. Triple loop leren :  Vanuit een doortastend inzicht van de oorzaak van uw gedrag ben je een
    transformatieproces gestart wat inhoudt dat je weet hoe je een verandering in uw referentiekader kan aanbrengen, een verschuiving in de manier of de context waarop je jezelf ziet. 
En hoe zit dat bij jou ?   Als je te horen krijgt dat er een opleiding intern wordt georganiseerd,
welke gedachten komen dan spontaan bij je op?  “Weer een opleiding? Wat nu weer ? Ik ben wie ik ben!” of “Ik hoop dat ik daar kan ontdekken hoe ik X of Y kan aanpakken?” Ik krijg soms van deelnemers op het einde feedback ‘amai, dat had ik niet verwacht’ of ‘dat ik het vandaag over dit ging hebben dat had ik niet kunnen dromen’ waarmee ze aangeven dat ze verder gegaan zijn dan enkel het krijgen van een transactie, in de vorm van technieken.  Je eigen ingesteldheid bepaalt voor een groot stuk met welke snelheid er in de opleiding kan gewerkt worden, hoe snel er kan geschakeld worden en op welk niveau er kan ingestapt worden.  
 
Dus denk eraan als je de volgende keer naar een opleiding mag gaan  even stil te staan bij jezelf en je gedachten te onderzoeken.  

Fijne werkdag,
Sabine Tobback


PS : Vul hier je contactgegevens in voor onze gratis tips rond persoonlijke ontwikkeling
0 Comments
    Tweets by @sabinetobback

    Mon blog est écrit en Néerlandais, changez votre langue ici en-dessous

    My blog is in Dutch, feel free to change your language here below

    Categories

    All
    Coaching
    Communicatie
    Emotionele Intelligentie
    Feedback Geven
    Leiding Geven
    Leren
    Motivatie
    Netwerken
    Tijd

    Sabine Tobback

    Facilitator/Coach/Trainer whose passion is people: their personality, cultural
    values and communication style. Each person is unique.  It's all about YOU !

    Archives

    March 2022
    January 2022
    May 2021
    March 2021
    January 2021
    October 2020
    September 2020
    July 2020
    April 2020
    March 2020
    January 2020
    October 2019
    April 2019
    February 2019
    January 2019
    December 2018
    October 2018
    September 2018
    June 2018
    April 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    October 2017
    September 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    October 2015
    September 2015
    August 2015
    July 2015
    May 2015
    April 2015
    March 2015
    February 2015
    January 2015
    December 2014
    November 2014
    October 2014
    September 2014
    August 2014
    July 2014
    June 2014
    May 2014
    April 2014
    March 2014
    February 2014
    January 2014

Copyright 2021 Sabine Tobback
Privacy Policy
Photos used under Creative Commons from W J (Bill) Harrison, International Information Program (IIP), Luigi Mengato, Tjook, Belzie, nutritionaldoublethink, Sean MacEntee, Brett Jordan, Belgapixel's, NEC Corporation of America, Wanna Be Creative, nociveglia, DonkeyHotey, symphony of love, One Way Stock, Brett Jordan, Klean Denmark, Celestine Chua, lundyd